ProfesorA :
ANA GARCIMARTIN ( ESPAÑA)
Fisioterapeuta FREMAP Mutua de Accidentes Laborales, Clínica Fisiomon-Knee Spain. EX SPV-Complutense Hockey División de Honor femenina. Servicios médicos de los Juegos Olímpicos de Rio 2016 (Estadio olímpico de hockey hierba). Estancias clínicas en Knie Expertisum Centre (Holanda) y Lakeshore Bone & Joint Institute (EEUU). IG @ana_gacimartin TW @fisiohockey
CONTENIDO
8:30 h: Introducción
8:45 h a 9:15 h: Preparación de la sesión
Anamnesis previa del paciente
Dossier de información y tarifas
Preparación del espacio físico
Modelo de automajejo
9:15 a 10:15 h: Teoría de la valoración
Estructura de valoración según fases de la rehabilitación:
- Anamnesis: manejo de la entrevista y estrategias comunicativas
- Primera educación al paciente
- Exploración física:
- Derrame articular
- Movilidad
- Sensibilidad
- Fuerza: dinamometría
- Cantidad de movimiento: hop test
- Calidad de movimiento
- Patrón de marcha
- Medidas de resultado autorreportadas y escalas de kinesiofobia
- Educación final y explicación de fases y objetivos
10:15 a 10:45 h: Descanso
10:45 a 13:00 h CASO PRÁCTICO 1: paciente en fase postquirúrgica inmediata de LCA (semana 0-3)
- Anamnesis
- Educación
- Exploración física
- Prescripción de tratamiento
- Redacción de informe
13:00 a 14:00 h Comida
14:00 a 15:00 h Teoría de la prescripción de tratamiento
Estructura de la prescripción de tratamiento:
- Acondicionamiento cardiovascular
- Trabajo de sensibilidad
- Movilidad
- Fuerza
- Pliometría
- Monitorización de pasos diarios
- Carrera
- Control neuromuscular y cognitivo
- Educación al paciente
15:00 a 17:15 CASO PRÁCTICO 2: paciente en fase intermedia final o comienzo de fase específica del deporte de LCA (mes 6º a 9º)
- Valoración completa
- Redacción de informe
- Prescripción de tratamiento para entregar posteriormente al paciente
17:15 a 17:45 Descanso
17:45 a 18:15 Modelo clínico de automanejo:
- Periodización de citas
- Modelos de comunicación
- Diseño de tarifas
18:15 a 18:30 h Conclusiones
Se proporcionará a los alumnos como material complementario informes reales de pacientes para ejemplificación de casos que sirvan como material de estudio.
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